ブックタイトル東北大学案内　2018年度

概要

東北大学案内　2018年度

Graduate School大学院「研究大学」としての東北大学学部卒業後、近年は全国的に、大学院へ進学する学生の割合が増えつつあります。58ページにもあるように、東北大学も全体的に進学率が高く、とりわけ理学部・薬学部・工学部・農学部はいずれも75％以上と高い数値を誇ります。大学院は、学部で学んだ専門的知識や教養、技術を生かし、さらに磨きをかけ、次世代を担う研究者・実務者の養成を主な目的とする課程です。東北大学には、学部を持ち、関連する分野の学生を多く受け入れる10の研究科（文学研究科、教育学研究科、法学研究科、経済学研究科、理学研究科、医学系研究科、歯学研究科、薬学研究科、工学研究科、農学研究科）と、学部を持たないため様々な分野から人が集まり、学際的でより広い視野を持つ研究者養成が可能となる6つの独立研究科（国際文化研究科、情報科学研究科、生命科学研究科、環境科学研究科、医工学研究科、教育情報学教育部）があります。このように、大学院課程の充実化を図る東北大学は、研究者の養成に重点を置く「研究大学」としての特性を兼ね備えています。また、研究者の養成を主たる目的とするこれらの研究科とは別に、より高度で専門的な知識を持つ職業人の養成を目的とした3つの専門職大学院（法科大学院、公共政策大学院、会計大学院）も設置されています。専門分野で選べる豊富な研究科・大学院木造校舎（エコラボ）での研究発表（環境科学研究科）細胞遺伝子工学実習風景（医工学研究科）国際文化研究科研究の一例（メキシコ、古代マヤ語の文献調査）生命科学研究科情報科学研究科▼2016年度大学院入学者の出身比率MC東北大学･･･ 86.3％国内の他大学･･･2.7％外国の大学等･･･11.0％DC国内の他大学･･･100％広範な薬学分野の知識と技術を修得し、独創的な発想力と国際的な競争力を備えた薬学研究者、創薬技術者の育成が目標です。前期課程では、薬の創製から適正使用までの高度な知識と応用力の修得を目指します。▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 75.7％国内の他大学･･･10.7％外国の大学等･･･13.6％「研究第一主義」を理念とし、研究実績・社会貢献実績を有する教員等と、世界最先端の研究開発設備・教育環境を有しています。安全で豊かな社会の実現を目指し、自ら考えて研究を遂行し、将来の科学技術の発展と革新を担うことができる創造性と高い研究能力を有する研究者および高度な専門知識を有する技術者を育てます。▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 69.3％国内の他大学･･･5.0％外国の大学等･･･25.7％総合大学である東北大学の「知」を結集し、持続可能な発展を支える文化と循環社会の基盤となる社会構造を確立し、21世紀の地球的課題に取り組む高度な知識と能力を有する人材を育てます。▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 67.7％国内の他大学･･･19.4％外国の大学等･･･12.9％我が国初の大学院研究科として誕生した医工学研究科は、科学と生活の架け橋となる工学を基礎に、医学・医療の革新的発達につながる教育・研究によって安全・安心な社会の実現を目指します。▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 7.1％国内の他大学･･･21.4％外国の大学等･･･71.4％著しく進歩している情報技術を教育の現場で駆使し、効果的な教育を行おうとする教育者、企業・団体等で人材育成に携わる実務家、新しい形の教育の研究に従事する専門家を育てます。1研究・教育の特徴?入試と学部・学科の概要3大学生活●研究科▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 35.4％国内の他大学･･･30.8％外国の大学等･･･33.8％人文社会科学を構成する専門分野の研究を通じて人類文化の知的遺産を確実に継承し、創造的発展に寄与する研究者および高度な専門的職業人を育成するとともに、幅広い教養と専門知識を柔軟に活用する人材を送り出します。▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 53.8％国内の他大学･･･35.9％外国の大学等･･･10.3％高度な学術研究を志向する「総合教育科学専攻」（6研究コース）と、高度な教育専門職の育成を目指す「教育設計評価専攻」（1研究コース）のもと、教育の科学的・理論的研究に取り組みます。▼2016年度大学院入学者の出身比率国内の他大学･･･14.3％外国の大学等･･･85.7％法学・政治学の領域における卓越した理論家に加え、分野横断的な関心を持ち実務にも通じた研究者、海外の大学等との連携により国際性を備えた研究者を養成するとともに、継続教育を通じて高度専門職業人の専門性の獲得・深化を支援します。▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 7.7％国内の他大学･･･13.5％外国の大学等･･･78.8％21世紀の社会的・経済的諸課題の解決のために知的貢献を行う人材の育成を目指します。経済・経営への強い関心と基礎学力を有し、研究者および専門職業人として活躍したい人を広く求めます。▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 73.9％国内の他大学･･･17.0％外国の大学等･･･9.1％自由な発想と独創性をもって自然の真理の探求と創造的な研究に取り組み、次世代の自然科学と科学技術の発展に寄与し、科学的思考能力を基礎に自らの研究成果を広く国際社会へと展開し、人類の文化と福祉の向上に貢献する研究者の養成を目指します（生物学の分野は、生命科学研究科が担っています）。▼2016年度大学院入学者の出身比率MC東北大学･･･ 41.4％国内の他大学･･･24.1％外国の大学等･･･34.5％DC東北大学･･･ 32.5％国内の他大学･･･58.9％外国の大学等･･･8.6％我が国と国際社会の医療や医学研究に指導的な立場として貢献する人材育成を目的に、医学をはじめ農学・理学・生命科学・工学・文学など多様な系統の人を受け入れる「多様性」、多くのエキスパートが柔軟なカリキュラムで教育する「柔軟性」、修了後に多様な活躍フィールドが広がる「可能性」を特徴としています。▼2016年度大学院入学者の出身比率MC国内の他大学･･･33.3％外国の大学等･･･66.7％DC東北大学･･･ 43.9％国内の他大学･･･29.3％外国の大学等･･･26.8％次世代の異分野融合型歯学「インターフェイス口腔健康科学」を基盤とし、「修士課程」による多様な人材の受け入れ、「歯学履修課程（博士課程）」による世界最先端の研究により、歯学研究に携わる口腔科学者への道、歯科医療・保健に携わる口腔医療者への道を開きます。●独立研究科▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 75.7％国内の他大学･･･14.3％外国の大学等･･･10.0％食料・健康・環境に関する高度な専門的知識と学識を備え、バイオサイエンス、バイオテクノロジーなどの先端技術を活用し、農学研究を自立的・論理的に行い、新しい生物産業の創成を国際的視野から先導的に推進できる人材を養成します。▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 3.1％国内の他大学･･･18.8％外国の大学等･･･78.1％世界の多様な地域文化、グローバル化する世界における共生可能な社会、言語の科学的研究の3つの領域で、学際的・総合的な教育研究を推進します。▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 58.4％国内の他大学･･･13.3％外国の大学等･･･28.3％「新しい情報科学を創造し、豊かで調和のとれた社会の実現に貢献する」という理念のもと、東北大学の情報通信分野の研究の輝かしい歴史と実績を背景に、多様な研究分野を網羅しています。▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 64.7％国内の他大学･･･27.5％外国の大学等･･･7.8％幅広くバランスのとれた生命科学の教養を身につけ、生命科学の新たな展開を支える研究者の育成とともに、多様な分野間の共同研究により新しい視点からの新しい生命科学研究を目指します。●専門職大学院会計大学院（経済学研究科会計専門職専攻）▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 25.0％国内の他大学･･･75.0％法曹（裁判官・検察官・弁護士）を養成する専門職大学院です。法律の理論的基礎を修得する教育、理論と架橋した法曹実務教育、先端的・学際的・現代的・国際的な授業科目の充実した提供などを通じて、「優れた法曹」を養成します。▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 23.8％国内の他大学･･･76.2％国家・地方・国際公務員など政策の企画立案についての専門性を有する人材を養成する専門職大学院です。政策の根本に横たわる「公」とは何かを自ら考え、行動する姿勢を持った人材を養成します。▼2016年度大学院入学者の出身比率東北大学･･･ 7.9％国内の他大学･･･36.8％外国の大学等･･･55.3％公認会計士、税理士等の会計専門家、国税専門官、企業や官庁の経理担当者など、会計業務の専門家が日本経済の発展を支えています。高度な分析能力を持つ職業会計人の養成を目指します。MC：修士課程、前期2年の課程DC：博士課程（医学履修課程、歯学履修課程、薬学履修課程）54Tohoku University55